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小學數學四年級上冊第3課時-條形統計圖教案Word模板：本節課通過長白山風景區車輛統計案例，引導學生掌握條形統計圖的繪制方法，重點學習如何根據數據大小確定單位格代表的數量。課程設計注重實踐操作，讓學生體驗數據收集、整理和分析全過程，培養統計預測能力。教學過程中強調自主探究，通過對比不同繪制方法，幫助學生理解單位格設定的靈活性，最終達到能根據統計圖進行合理推斷的學習目標。
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